市紅十字會開展大學生應(yīng)急救護培訓活動
發(fā)布日期：2023/8/17 瀏覽次數(shù)：629
“請問老師，在日常生活中，如發(fā)現(xiàn)有人心臟呼吸驟停，想救他，該如何操作呢？” 徐青同學問。
“心臟急癥是發(fā)生心臟驟停最常見的原因，許多意外傷害如點電擊、淹溺、中毒及嚴重創(chuàng)傷等都可導致呼吸、心臟驟停。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生心臟驟停者，必須爭分奪秒，采取現(xiàn)場心肺復蘇，才有可能挽救心臟驟停者生命?！敝袊t十字會救護培訓師陸仁平老師回答。
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中國紅十字會救護培訓師陸仁平通過PPT向?qū)W員們分別介紹了紅十字運動基本知識、心肺復蘇、氣道異物梗阻、AED使用等理論知識。講解圖文并茂、通俗易懂。培訓老師結(jié)合教學經(jīng)驗，引用典型案例、寓教于樂，使同學們在歡快的氣氛中接受了新知識、學到了新技能。
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“老師，有時候吃元宵、年糕等較大較黏的食物時，會遇到食物卡（嗆）喉，該怎么辦呢？” 胡宇航同學說。
“氣道異物梗阻是一種急癥，如不及時治療，嚴重者數(shù)分鐘內(nèi)即可導致窒息甚至死亡?！痹诶碚撝R講解的同時，中國紅十字會救護培訓師張靈霞老師向同學們詳細演示了氣道異物梗阻急救的“海姆立克法”的具體步驟和操作方法，簡單易操作，并請現(xiàn)場學員一起演示。
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整個培訓過程，老師詳細講解，學員認真聽講。理論與實踐相結(jié)合，生動直觀，易于掌握。同學們積極參與心肺復蘇實操練習，培訓老師對同學們的每一個動作逐一進行了規(guī)范的指導，對參加培訓的同學逐一進行心肺復蘇操作考核，經(jīng)考核全部合格，取得了較好的培訓效果。
“這種培訓形式很好，老師們放棄休息時間為我們授課，講解很全面，實用、可操作，大家都喜歡?！丙}城師范學院海生學院青年志愿者負責人陳思逾同學說，“我們會把今天所學知識和技能傳播出去，人人學急救，急救為人人，讓更多的同學了解、學習和運用，讓更多的大學生掌握心肺復蘇等應(yīng)急救護知識和技能，提高校園自救互救能力”。
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